القياس والتقويم

زمن القراءة : 6 دقيقةالاهتمام برفع معايير جودة الاختباراFFت الإلكترونية من شأنه تغيير مسار التعليم بأكمله وإعادة توظيف القدرات الباهرة الكامنة لدى كل من الطالب والمعلم وصاحب المؤسسة التعليمية بشكل صحيح! اقرأ – في 10 دقائق أو أقل – مختصر معايير جودة الاختبارات الإلكترونية المتفق عليها عالميًا بشكل عام وأفضل الطرق العملية لتوظيفها حتى …

زمن القراءة : 4 دقيقةهل ترى أن مميزات الاختبارات الإلكترونية تكمن في أنها مجرد بنوك أسئلة متعددة الإجابات أو برامج لعمل اختبارات سريعة أثناء المحاضرة فقط؟ أو ربما تعتقد أن المؤسسات التعليمية الكبيرة فقط هي التي يجب عليها استخدام أنظمة اختبارات إلكترونية شاملة. إذا كانت الإجابة هل أي مما سبق بنعم، فنحن نرى أن …

زمن القراءة : 5 دقيقةالأسئلة الصفية… محاولة الخروج بأفكار لمجموعة أسئلة استقصائية ذكية ومثيرة للتفكير ليس بالأمر السهل أبدًا. أما توجيه هذه الأسئلة، في الوقت المناسب وتصميم استراتيجية مبتكرة ومبدعة لذلك معضلة أكبر ويتطلب  مهارات تدريسية مذهلة. للأسئلة السابرة أهمية كبيرة في تطور العملية التعليمية. فهي بمثابة اسئلة استقصائية تساعد على التفكير النقدي و …

زمن القراءة : 8 دقيقةعندما نتحدث عنها، فإننا نشير إلى مختلف العناصر التي تتشارك في المنظومة التعليمية ككل. وتشمل هذه العناصر كل من الطلاب وأعضاء هيئة التدريس. وليس هذا فقط بل أيضًا المناهج الدراسية، والمؤسسات التعليمية المختلفة (الجامعات والمعاهد والمدارس) والعاملين فيها، والأنظمة الدراسية. وتختلف أغلب أنواع التقويم التربوى باختلاف مفهوم التقويم نفسه، وأغراضه، …

زمن القراءة : 5 دقيقةنتعرض باستمرار في عملية القياس والتقويم إلى هذه المصطلحات الأربع، ولهذا قررنا تخصيص هذا المقال للإجابة على كل الأسئلة المتعلقة بها. تستخدم هذه المفاهيم في العملية التعليمية لدراسة أداء الطالب التعليمي وتقييم الأهداف المحققة من هذا التعليم. وبالتالي نحن في حاجة دائمة لتقييم جودة التعليم وأهدافه. ولهذا من المهم دراسة …