الاهتمام بمراقبة الامتحانات إلكترونيًا وآلياتها في ازدياد أكثر من أي وقت مضى.. حيث تتسابق الكليات في جميع أنحاء العالم للحصول على أحدث التقنيات لرصد الغش داخل لجان الامتحانات وتأمين الامتحانات الافتراضية. وهذا بالتزامن مع تغيير نظام مراقبة الامتحانات في العالم كله بسبب COVID-19 والاتجاه نحو العمل بآلية مراقبة الامتحان الإلكتروني. …
أكمل القراءة »اختبار تكويني أم تلخيصي؟ الفرق بينهما وأهميتهما في المرحلة الجامعية
اختبار تكويني أم تلخيصي.. أيهما الأمتع؟ إذا كانت إجابتك الاختبار التلخيصي، فاسمح لي بالاختلاف معك! صحيح أن هذا النوع من التقييمات يستخدمه المعلمون فقط لتقييم درجات الطلاب.. أو على الأقل هذا ما قد يعتقده البعض. وهذه القناعة بالتأكيد متداولة بين الكثير. ولكنها بعيدة كل البُعد عن الإلمام بأهمية هذا التقييم …
أكمل القراءة »كل ما يخص التقييم التربوي في نظام التعليم العالي ببساطة
التقييم التربوي في نظام التعليم العالي والاهتمام به من مهارات التدريس الجامعي وعامل أساسي في تطوير المنظومة التعليمية. وهذا لأن به نُحدد ما إذا كانت أهداف التعليم قد تحققت بالفعل أم لا. ولكن ليس هذا كل شيء! فهو يؤثر على القرارات المتعلقة بدرجات الطلاب، وتحديد مستواهم، واحتياجاتهم التعليمية، وفعالية المناهج …
أكمل القراءة »مهارات التدريس الجامعي: أسرار تميز محاضرة الأستاذ الجامعي!
مهارات التدريس الجامعي عامل لا غنى عنه لدى كل أستاذ. حيث يؤثر الأساتذة في حياة الطلاب بشكل أكبر بكثير مما يمكن تخيله. فالمعلم ذو المهارات المناسبة يلهم الطلاب ويؤثر في حياتهم بالكامل. وبأدوات بسيطة يمكنه مساعدتهم على إطلاق إمكاناتهم الحقيقية. ولإحداث مثل هذه الآثار طويلة الأمد، من المهم أن يكون …
أكمل القراءة »5 من أفضل خصائص نظام الامتحانات الإلكترونية للجامعات
نظام الامتحانات الإلكترونية للجامعات والاهتمام باستخدامه في منظومة القياس والتقويم الجديدة كان خطوة استباقية اتخذتها الدول العربية بنجاح. وقد كان هناك توجهًا استباقيًا لما حدث من انتشار فيروس كورونا المستجد وتوقع موجة ثانية له. وهو ما مهد لسهولة تطبيق برنامج الاختبارات الإلكترونية عن بُعد، بعد نجاح أول تجربة للاختبارات الإلكترونية …
أكمل القراءة »