التقييم التربوي في نظام التعليم العالي والاهتمام به من مهارات التدريس الجامعي وعامل أساسي في تطوير المنظومة التعليمية. وهذا لأن به نُحدد ما إذا كانت أهداف التعليم قد تحققت بالفعل أم لا. ولكن ليس هذا كل شيء! فهو يؤثر على القرارات المتعلقة بدرجات الطلاب، وتحديد مستواهم، واحتياجاتهم التعليمية، وفعالية المناهج …
أكمل القراءة »مهارات التدريس الجامعي: أسرار تميز محاضرة الأستاذ الجامعي!
مهارات التدريس الجامعي عامل لا غنى عنه لدى كل أستاذ. حيث يؤثر الأساتذة في حياة الطلاب بشكل أكبر بكثير مما يمكن تخيله. فالمعلم ذو المهارات المناسبة يلهم الطلاب ويؤثر في حياتهم بالكامل. وبأدوات بسيطة يمكنه مساعدتهم على إطلاق إمكاناتهم الحقيقية. ولإحداث مثل هذه الآثار طويلة الأمد، من المهم أن يكون …
أكمل القراءة »5 من أفضل خصائص نظام الامتحانات الإلكترونية للجامعات
نظام الامتحانات الإلكترونية للجامعات والاهتمام باستخدامه في منظومة القياس والتقويم الجديدة كان خطوة استباقية اتخذتها الدول العربية بنجاح. وقد كان هناك توجهًا استباقيًا لما حدث من انتشار فيروس كورونا المستجد وتوقع موجة ثانية له. وهو ما مهد لسهولة تطبيق برنامج الاختبارات الإلكترونية عن بُعد، بعد نجاح أول تجربة للاختبارات الإلكترونية …
أكمل القراءة »6 إجابات تغطي كل أسئلتك عن الامتحانات الإلكترونية
تلقينا مؤخرًا كمًا هائلًا من الأسئلة تزامنًا مع إعلان رئيس الجمهورية ووزارة التعليم العالي عن بدء تطبيق الامتحانات الإلكترونية في كافة جامعات مصر ومعاهدها. وسوف نحاول في هذا المقال الرد على أسئلتكم التي جمعناها طوال هذا العام راجيين أن يكون هذا ردًا وافيًا لكل تساؤلات قرائنا الأعزاء. اقرأ مقالنا عن …
أكمل القراءة »هل يستطيع نظام الامتحانات الإلكترونية تقييم الأسئلة المقالية؟
أثار تطبيق نظام الامتحانات الإلكترونية تساؤلات واسعة حول ما إذا كان يتعامل مع الأسئلة المقالية، وذلك بعد انتشار خبر قرار تطبيقه في الجامعات المصرية. ويأتي ذلك في إطار الخطوات التي تتخذها وزارة التعليم العالي بمواكبة التعليم الدولى وتوحيد آليات تقييم طلاب الجامعة فى التحصيل العلمى بمختلف الجامعات المصرية. فبين مؤيد …
أكمل القراءة »