تختلف طرق التدريس من منظومة إلى أخرى، وتتنوع عمليات التقويم على حسب دورها في تحسين العملية التعليمية والتقويم الختامي يشغل دورًا أساسيًا في هذا التطوير، وقياس الأهداف من ورائها والتوقيت الذي يجرى فيه التقويم. وتختلف أيضًا عمليات التقويم فيما بينها بناءًا على طرق إجرائها والقرارات المترتبة على نتائجها. أنواع …
أكمل القراءة »هل ستنجح الاختبارات الالكترونية .. تكنولوجيا التعليم ما بين المميزات والعيوب؟
ما بين مميزات وعيوب نظام الاختبارات الالكترونية فقد أحدثت نظم الامتحانات عبر الإنترنت ثورة تعليمية كبيرة في عالم التعليم التقليدي المُتبع من قبل جميع المؤسسات التعليمية، بسبب امتيازاتها متعددة الجوانب خاصة مع انتشار الفيروسات والأوبئة التي تؤثر على الحضور والحركة التعليمية في جميع أنحاء العالم. ضمنت الاختبارات الإلكترونية، والتعليم عن …
أكمل القراءة »كيف اسوي اختبار الكتروني بمهارة عالية وفي وقت قياسي
كيف اسوي اختبار الكتروني؟ هذا السؤال يشغل بال معظم أعضاء هيئة التدريس، لمواكبة التطور العلمي والاستفادة منه بشكل صحيح واحترافي ! فلنتعرف إذاً على طريقة عمل اختبار الكتروني، لأنها وسيلة قيمة جدًا في تطوير التعليم والتحسين من أداء الطلاب، فهو يمتاز بتقييم الطلاب ومنحهم ملاحظات فورية وفردية حول ما قدموه …
أكمل القراءة »الفرق بين الاختبارات الإلكترونية والتقليدية.. وهل يمكن الربط بينهما؟
ما الفرق بين الاختبارات الإلكترونية والتقليدية؟ هل الامتحانات التي يخوضها الطلاب عبر الإنترنت أفضل من الامتحانات التقليدية التي تنعقد في قاعات الامتحانات بالجامعات والمؤسسات التعليمية الأخرى؟ وهل يمكن الربط بينهما أو اختيار أفضل ما في الأمرين لصالح التعليم؟ هذه بعض من أهم الأسئلة التي تُطرح باستمرار وسط ما نعاصره اليوم …
أكمل القراءة »7 من أبرز معايير جودة الاختبارات الإلكترونية في الجامعات الدولية
الاهتمام برفع معايير جودة الاختبارات الإلكترونية من شأنه تغيير مسار التعليم بأكمله وإعادة توظيف القدرات الباهرة الكامنة لدى كل من الطالب والمعلم وصاحب المؤسسة التعليمية بشكل صحيح! اقرأ – في 10 دقائق أو أقل – مختصر معايير جودة الاختبارات الإلكترونية المتفق عليها عالميًا بشكل عام وأفضل الطرق العملية لتوظيفها حتى …
أكمل القراءة »