مدونة كوركت
نلقي نظرة هنا على أهمية الاختبارات الإلكترونية وأهدافها ومميزاتها.. الاختبارات الإلكترونية فكرة تبنتها آلاف الجامعات حول العالم في السنوات القليلة الماضية! إليك 15 معلومة وأكثر عن الاختبارات الإلكترونية كما يجب أن تكون يسعد فريق كوركت من الخبراء ومتخصصي التقييم بمشاركتها معك.
انضم الى نظام كوركت الذكى للاختبارات الالكترونيه الان!
١٥ معلومة عن الاختبارات الإلكترونية
١. الفرق بين التقويم والتقييم والقياس والاختبار
- القياس يعني تحديد سمات شيء ما، أو مهارة ما، أو معرفة ما وأبعادها
- التقييم هو أحد أهم أدوات القياس في مجال التعليم. فهو عملية جمع البيانات لفهم أداء الطلاب من خلال القياس والملاحظة. ويرتبط هدف جمع البيانات بالأهداف التعليمية نفسها، من الناحية التربوية.
- الاختبارات هي نوع من أنواع التقييم.
- التقويم في التعليم هو عملية استخدام البيانات المجمعة من القياس الذي قام به التقييم بغرض الإصلاح.
٢. مفهوم الاختبارات الإلكترونية: ما هو نظام كوركت؟
تعكس الاختبارات الإلكترونية فكرة وجود برنامج كمبيوتر مصمم للمعلمين والجامعات والمدارس لإدارة الاختبارات عن بُعد.
وباستخدام نظام الاختبارات الإلكترونية، يستطيع الطلاب إجراء اختباراتهم من أي مكان وفي أي وقت والحصول على نتائجهم على الفور، وهذا أحد أهم فوائد ومميزات الاختبارات الإلكترونية للطلاب.
وكوركت هو نظام اختبارات إلكترونية ذكي يساعد المؤسسات التعليمية في إنشاء بنوك أسئلة واختبارات إلكترونية متوازنة تدعم تضمين أكثر من 20 نوع من أنواع الأسئلة وربطها مع الأهداف التعليمية، مع إمكانية تضمين رموز رياضية ومعادلات ورسومات في الاختبارات وتوصيل هذه الاختبارات للطلاب من خلال الكمبيوتر المكتبي أو الهواتف الذكية أو التابلت أو كاختبارات مطبوعة وتصحيحها إلكترونيًا.
ويقوم كوركت بتصحيح الاختبارات الإلكترونية واستخراج تقارير مفصلة لنتائج الطلاب، وتحليلها، وقياس المستوى الأكاديمي في بضع دقائق فقط، مع منع الغش تمامًا من خلال إنشاء نماذج متعددة لنفس الاختبار بسهولة.
وبالإضافة إلى ذلك، يضم كوركت العديد من المعايير الضرورية للاختبار مثل تحديد مدته وعدد الأسئلة ودرجة صعوبتها. كما يضمن تصحيح الامتحانات تصحيحًا موضوعيًا بالأساس. لذلك فهو يمحي عامل الخطأ البشري ويقوم بقياس أداء الطالب بدقة متناهية.
ابدأ مع الإصدار التجريبي المجاني لكوركت الان
٣. أهمية الاختبارات الإلكترونية
ناقشنا في مقالنا عن أنواع التقويم التربوي أهمية الاختبارات الإلكترونية في تحسن جودة التعليم. فاعتمادًا على ما يجري اختباره بسرعة ودقة أعلى بكثير من أي اختبار تقليدي غير إلكتروني، يتم جمع أنواع مختلفة من البيانات، وتطبيق معايير بعينها، واتخاذ القرارات المناسبة.
فإذا كنت لا تحب الطريقة التي يتم بها إجراء الامتحانات بمؤسستك التعليمية، فإن نظام الامتحانات الإلكترونية وأسئلة البنوك Qorrect يساعدك فيما يلي:
- تستطيع استخدام أداة القائمة البيضاء، قبل انعقاد الاختبار، ومنع الطالب من فتح أي شيء آخر على الجهاز الذي يستخدمه أثناء الامتحان
- تمتع بأحدث أدوات الذكاء الاصطناعي لمراقبة الامتحانات والتقاط أي انتهاكات أثناء الامتحان واكتشافها وتحليلها
- استخرج مجموعة متنوعة من التقارير التحليلية لزيادة جودة العناصر (الأسئلة) الخاصة بك وقياس مستوى صعوبة الأسئلة، ووقت الإجابة على كل سؤال، وسلوك الطالب أثناء الامتحان ومعرفة ما إذا كان هناك فرصة له للغش بطريقة أو بأخرى (أو ربما كان مترددًا في الإجابة على عنصر ما). هذه إحدى المؤشرات الرئيسية التي تفيد بأن هذا العنصر (السؤال) صعبًا بعض الشيء، على سبيل المثال
- يمكنك مراقبة الامتحانات بسهولة مراقبة مباشرة وعند بعد من خلال الفيديو (صوت وصورة)، من أجل التحكم في عملية الامتحان وبالتالي التدخل على الفور وقتما لاحظت أي تغيير في سلوك الطالب، على سبيل المثال، خاصية يطلقها فريق كوركت قريبًا جدًا
٤. أهداف الاختبارات الإلكترونية
إن استطعت الإجابة على جميع الأسئلة التالية بنعم، فقد استوفيت أهداف الاختبارات الإلكترونية التي وضعتها، خاصة مع توافر البيانات والتقارير الدقيقة الكافية!
- هل استفاد جميع طلابك من المواد التي درسوها؟
- هل استوفى جميع الطلاب المعايير اللازمة؟
- هل أنت ناجح مع جميع الطلاب؟
٥. مميزات الاختبارات الإلكترونية
- تستطيع ربط مقرراتك الدراسية بأسئلة الاختبارات بشفافية وصورة منظمة
- يمكنك قياس مستويات الطلاب المعرفية
- من خصائص الاختبارات الإلكترونية ومميزاتها أيضًا أنها مؤمنة جيدًا بالإضافة إلى إمكانية المراقبة بالبث الحي
- تحكم أفضل وخواص تأمين عالية الجودة: تشفير البيانات، التحكم في شاشة الطالب في ظل وجود خاصية التصفح الآمن، و خاصية الحفظ التلقائي، وكذلك تنظيم سير العمل واقتصار الدخول إلى بنك الأسئلة على أشخاص بأعينهم ووضع صلاحيات عمل لكل مستخدم، وغيرهم
- التصحيح يكون آليًا وفي دقائق
- من ضمن مميزات الاختبارات الإلكترونية أيضًا أنها توفر لك فرصة فتح باب القبول للطلاب الدوليين الذين يتوافدون من كل بقاع العالم. فمع نظام الامتحانات الإلكترونية، تستطيع المدرسة أو الكلية توسيع قاعدة الطلاب الخاصة بها دون الضغط على بنيتها التحتية.
- توافر أنواع مختلفة من الأسئلة التفاعلية مثل الفيديو ( إمكانية إرسال الأسئلة إلى المراقب في شكل صوت وصورة)
- مراقبة الامتحانات في الاختبارات الإلكترونية لها أنواع كثيرة ويمكن استخدامها كلها معًا، والنوع الأشهر هو التحكم في شاشة عرض الاختبار وعدم السماح بفتح أي متصفح آخر.
- قلة إمكانية تسريب الاختبار والغش مع استخدام أنظمة الاختبارات الإلكترونية المتخصصة.
- مرنة... جدولة مواعيد الامتحانات أسهل شيء: بما أن الامتحان موجود بالفعل على نظام اختبارات إلكتروني واحد يربطك بالطلاب، يستطيع الآلاف من الطلاب إجراء امتحاناتهم في نفس اليوم والوقت على النظام دون أي مشكلة.
- يواجه هذا النوع من الاختبارات مشكلة ضرورة وجود اتصال جيد بالإنترنت. لذلك، بدأت بعض الكليات في دعم طلابها لتحسين اتصالهم بالإنترنت. ولكن تُمكنك أنظمة الاختبارات الإلكترونية المتخصصة (كوركت) من عمل اختبارات أونلاين أو أوفلاين أو حتى ورقية لتفادي تلك المشكلات في أي وقت.
- تتطلب الاختبارات الرقمية موارد أقل مقارنة بالاختبارات التقليدية.
- يمكن للطلاب الوصول بسهولة إلى امتحاناتهم من خلال الإنترنت، مما يقلل الضغط على البنية التحتية للمؤسسة التعليمية ويخفف جهد المراقبين وأعضاء هيئة التدريس.
٦. عيوب الاختبارات الإلكترونية
- استمرار وجود ظاهرة الغش وتسريب الامتحانات مع استخدام بعض أنظمة الاختبارات الإلكترونية غير المتخصصة
- الشكوى من عدم موضوعية بعض الامتحانات الجامعية والتي قد تعتمد على جزئية واحدة فقط في المنهج، وهو ما لا يعتبر عدلًا فمن الواجب إعطاء كل جزئية حقها لإصدار اختبار متوازن. وهو ما يمكن معالجته في كوركت
- يتأخر ظهور نتائج الاختبارات في بعض أنظمة الاختبارات الإلكترونية غير المتخصصة.
- تتطلب تكلفة مالية كبيرة أحيانًا (ولكن تستطيع التمتع بجميع مزايا أنظمة الاختبارات الإلكترونية بما فيها المراقبة الحية والمراقبة بأدوات الذكاء الاصطناعي بأسعار مقبولة، باستخدام خدمة EaaS المقدمة من كوركت
- لا تقدم بعض أنظمة الاختبارات الإلكترونية الأخرى الأسئلة التفاعلية مثل الفيديو.
- صعوبة مراقبة البيانات المتعلقة بجودة الاختبارات بدقة والنتائج في بعض أنظمة الاختبارات الإلكترونية الأخرى
اطلب عرضًا تجريبيًا مجانيًا الآن من كوركت!
في اختبارات الكتاب المفتوح.. كيف تمنع طلابك من غش أونلاين؟
تحدثنا د. ماريا كرامفيا، بروفيسور بجامعة CUT باليونان، عن الغش أثناء أداء الاختبارات الإلكترونية. حيث يقوم أحد الطلاب أحيانًا بدفع مبلغ من المال لطرف آخر لأداء الاختبار بدلًا منه.
د. ماريا – المصدر: الموقع الرسمي لجامعة CUT باليونان
وإليك بعض الحلول التي تعرضها د. ماريا لمنع ذلك أو كشفه بمجرد حدوثه:
- تقديم فكرة “ميثاق الشرف” للطلاب وشرحه لهم
- المراقبة المباشرة عبر الكاميرا (قريبًا على منصة كوركت)
- الbio-metrics
- استخدام نفس أسئلة الاختيار من متعدد ولكن بإجابات مختلفة
- استخدام سئلة مختلفة لكل طالب
٧. أنواع الاختبارات الإلكترونية
يفترض البعض أن الاختبارات الإلكترونية تعني اقتصار ضرورة عقد التقييم عبر الإنترنت على المنزل فقط مثلًا. وهذا ليس خطأ على الإطلاق. ومع ذلك، أنواع الاختبارات الإلكترونية كثيرة.
فهناك الاختبارات الإلكترونية عبر الإنترنت. وهي الامتحانات التي تُعقد مباشرة عبر الإنترنت بالاعتماد الكامل على نظام إدارة الاختبارات الإلكترونية، مثل كوركت.
وهناك الاختبارات الرقمية المتصلة فقط بشبكة محلية داخل المؤسسة. ويمكن عقد هذا النوع من الامتحانات داخل مختبر الكمبيوتر أو قاعات مخصصة في المؤسسة التعليمية.
أما الاختبارات الورقية، فيمكن تصميمها على نظام الاختبارات الإلكترونية، ثم طباعتها ليكون الاختبار على الورق ثم مسحها بالماسح الضوئي وإعادتها مرة أخرى إلى النظام لتصحيحها بسرعة ووضع الدرجات واستخراج نتائجها، وهذا يتم أيضًا داخل المؤسسة التعليمية.
٨. إمكانية إضافة الأسئلة غير المباشرة في الاختبارات الإلكترونية
وينصح خبراء التقييم بإضافة بعض الأسئلة غير المباشرة إلى الاختبارات: الأسئلة المقالية أو الصوتية أو البصرية، على سبيل المثال.
وأنواع أسئلة الاختبارات الإلكترونية هذه تسمح لك كأستاذ أو معلم أن تكون مبدعًا خلّاقًا. وهو ما يؤدي إلى زيادة نسبة معامل التشتت في كل سؤال وتقليل الغش في الاختبارات الإلكترونية. فما هي أنواع الأسئلة في الاختبار الالكتروني، المباشرة وغير المباشرة؟
٩. أنواع الأسئلة في الاختبار الالكتروني
- أسئلة الاختيار من متعدد
- أسئلة الترتيب
- أسئلة صح أم خطأ
- أسئلة المطابقة أو التوصيل
- أسئلة ملء الفراغات
- الأسئلة المقالية
- أسئلة المعادلات الحسابية والعلمية
- أسئلة الصور والصوت والفيديو وأكثر
١٠. قواعد سؤال الاختيار من متعدد بحسب تصنيف الأهداف التعليمية
يرشح التربويين استخدام مجموعة من الأفعال التي ترتبط بتصنيف Bloom للأهداف التعليمية عند كتابة الأسئلة الموضوعية. ومنها سؤال الاختيار من متعدد.
فتدخل هذه الأفعال في تكوين سؤال الاختيار من متعدد الذي يقوم المعلم أو واضع الامتحان بكتابته. فهي تضمن له جودة الاختبار وأن مستوى الأسئلة التي يطرحها الاختبار موازية لمستوى الطلاب. إليك بعض هذه الأفعال وفقًا لموقع جامعة ولاية كاليفورنيا.
| التذكر | الفهم | التطبيق | التحليل | التركيب | التقويم |
| رتب | اشرح | حلل | حلل | اصنع | احكم |
| عرّف | لخص | قارن | قارن | صمم | رشح |
| صِف | اوجِد | اوجد الاختلافات | اوجد الاختلافات | ابتكر | انقد |
| صنّف | ترجم | طبّق | طبّق | رتب | فند |
| صِل | حدد | غيّر | غيّر | ركّب | دافع عن |
| اذكر | اعط أمثلة | اكشف | اكشف | قم ببناء | قيّم |
| حدد | صنّف | عدل | اختر | قم بتحضير | اربط |
| كرر | صف | فسر | اعرض | أخبرنا | قارن |
| اختر | علل | استخدم | وظف | اكتب | صِف |
| ميز | وظف | أوضح | لخص | حلل | |
| قدر | اعرض | ارسم | أعد كتابة | اشرح | |
| أعد كتابة | أوضح | فسر | اشرح | لخص | |
| تنبأ | حل | عدل | خطط/اجمع/صنف/طوّر | ادعم |
١١. كيفية إعداد اختبار الإلكتروني
- كن محددًا
- ابتعد عن استخدام الأسئلة الغامضة
- اختر شكلًا مناسبًا للاختبار
- تجنب الأسئلة المفتوحة إلا إذا كنت على استعداد لقبول أي إجابة
- اختر كلماتك بعناية وتجنب الغموض
- من المهم للطالب معرفة قيمة كل سؤال
١٢. مراحل تصميم الاختبارات الإلكترونية
- النظر في هيكل المقرر وأهدافه، بحيث يكون التقييم متفقًا مع المحتوى الذي قمت بتدريسه
- استخدام أسئلة مهارات التفكير العليا والدنيا: استخدام مجموعة متنوعة من الأسئلة حول نفس الموضوع من أجل تقييم معرفة الطالب
- تأكد من أن أسئلة الامتحان صالحة للاستخدام ولم تستخدم أكثر من مرة في امتحانات سابقة
- تحليل عناصر الأسئلة والإجابات التي تبدو صعبة للغاية أو سهلة للغاية بالنسبة للطلاب
- اختيار طريقة عرض أسئلة الاختبارات الإلكترونية (أونلاين أو أوفلاين أو في صورة ورقية)
- النظر في إصدار النتائج والبحث فيها لمقارنة المجموعات المختلفة من الطلاب بعضها ببعض، تمهيدًا للخطوة التالية والأهم!
- اتخاذ قرارات حازمة بناءًا على تقارير دقيقة
١٣. كيفية تطبيق الاختبارات الالكترونية بطريقة آمنة
دورة الاختبار الحالية والمُقدمة من كوركت الآن أكثر تنظيمًا لكافة الأطراف المشاركة في دورة عمل الاختبارات:
- منشئ الأسئلة: المستخدم الذي يمكنه إنشاء بنوك الأسئلة أو العناصر مع جميع أنواع العناصر (الأسئلة) ومعلوماتها.
- منشئ الموضوع: المستخدم الذي يمكنه إنشاء الموضوعات والدورات التدريبية.
- واضع الامتحان: المستخدم الذي يمكنه إنشاء الامتحانات والاختبارات، واختيار نوع الامتحان، ومجموعة العناصر، إلخ.
- المراجع: المستخدم الذي يجب أن يراجع العناصر والامتحانات للموافقة عليها أو رفضها، حتى يظل النظام يعمل بشكل ممتاز وتستطيع العناصر والامتحانات المعتمدة فقط المضي قدمًا في دورة عمل الاختبارات.
- مدير الامتحان: المستخدم الذي يمكنه إدارة الامتحانات ونشرها للممتحنين.
- الممتحن: المستخدم الذي يؤدي الامتحان أو الاختبار، ويتم تقييم أدائه بعد كل امتحان بطرق مختلفة من أجل تقييم الفعالية التعليمية.
١٤. معايير جودة الاختبارات الإلكترونية
- الثبات
- الصدق
- الموضوعية
- الشمولية
- البُعد عن الغموض
- التحضير
- توافر الوقت
١٥. أهم الندوات في مجال التعليم والاختبارات والتصحيح الإلكتروني
1. ندوة دورة العمل الكاملة.. بداية من التقييم الورقي حتى التقييم الإلكتروني
أطلق فريق كوركت للاختبارات الإلكترونية وريمارك الشرق الأوسط للتصحيح الإلكتروني مبادرة هي الأولى من نوعها في هذا المجال.
حيث تعاونا على تقديم ندوة افتراضية مجانية لكافة المعلمين، والأساتذة المحاضرين، ورؤساء الأقسام، والمديرين في المؤسسات التعليمية المختلفة في عالمنا العربي.
وجاءت الندوة الافتراضية تحت عنوان “دورة العمل الكاملة.. بداية من التقييم الورقي حتى التقييم الإلكتروني”. وناقش متخصصو المجال المرحلة الانتقالية التي نواجهها الآن بين اعتماد الاختبارات الأونلاين والتمسك بالاختبارات الورقية التقليدية والحلول التي تقدمها التكنولوجيا تسهيل هذه المرحلة عليك.
2. ندوة التقييم الإلكتروني الفعال في مجال التعليم العالي
تعتمد الآن عملية التقييم في التعليم العالي على التقنية الحديثة أكثر من أي وقت مضى بالإضافة إلى الكثير من العوامل الأساسية الأخرى والتي من بينها: نظرية التقييم الحديثة ومراقبة الاختبارات، وغيرهم. وناقشت الندوة الافتراضية المحاور التالية:
- مراحل الاختبار الإلكتروني وأهميته في التعليم العالي
- دور تكنولوجيا التعليم في تطور عملية التقييم الرقمي
- مساهمة تكنولوجيا التعليم في تحسين جودة التقييم
- تحليل ردود الطلاب
- تحليل جودة الاختبار وفعالية الأسئلة المصممة في القياس
ندعو جميع الكليات أو المعاهد العليا المصرية التي لم تطبق نظام كوركت حتى الآن للتواصل معنا لتنسيق عقد جلسات تعريفية مجانية أو Demo بمقراتها مع وجوب حضور العميد أو وكيل شؤون الطلاب أو مدير وحدة القياس والتقويم، للتعرف على آلية عمل نظام كوركت ومزاياه الفريدة.
احجز ديمو مجانا الآن
